【摘 要】
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随着信息技术的迅猛发展,pad作为现代信息技术手段在教育教学中应用得越来越广泛,作为新时代数学教育工作者,如何将pad教学真正落实到小学数学课堂教学中,是我们一直在探索的
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随着信息技术的迅猛发展,pad作为现代信息技术手段在教育教学中应用得越来越广泛,作为新时代数学教育工作者,如何将pad教学真正落实到小学数学课堂教学中,是我们一直在探索的方向。本文以人民教育出版社小学数学四年级(上册)第一单元中“综合与实践”活动课《1亿有多大》为例,采用翻转课堂的教学模式,以网络学习空间为载体,pad教学与小学数学课堂深度融合中不同环节的应用进行分析,从而提出相应的策略。
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