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<正>教学与测评这两个方面是相互促进的,通过教学可以促使测评发挥更大的功效;反过来,测评也可以促使教学向更高层次发展。简言之,"学"因"评"而日进,"评"因"学"而益深。良好的教学和测评必须回答的首要问题是"我要去哪里"。阅读教学通过一篇篇课文的教学来培养学生具体的阅读能力,阅读测评则凭借陌生的阅读情境教材来检测学生阅读能力