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<正>"年、月、日"是大家十分熟悉的内容,各级各类的公开课教学中我们常常看到它的身影。在欣赏完名家、大师、一线教师对这节课的生动演绎后,再来面对"年、月、日"的教学,我们又产生了一些疑问。
在追问中把握本质——“年、月、日”起始课教学简介
【摘 要】
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<正>"年、月、日"是大家十分熟悉的内容,各级各类的公开课教学中我们常常看到它的身影。在欣赏完名家、大师、一线教师对这节课的生动演绎后,再来面对"年、月、日"的教学,我
【机 构】
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江苏海安县实验小学
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2008年12期
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