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数学教育的价值并非单纯地通过积累数学知识来实现，它更多地通过对数学思想方法的领悟、对数学活动经验的条理化、对数学知识的自我组织等活动来实现的。概括地说，数学教育的目标是：要满足每一个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。而实施有效教学是实现数学教育目标的重要途径。
数学教学中实施有效教学的若干策略
【摘 要】
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数学教育的价值并非单纯地通过积累数学知识来实现，它更多地通过对数学思想方法的领悟、对数学活动经验的条理化、对数学知识的自我组织等活动来实现的。概括地说，数学教育的目
【机 构】
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浙江师范大学数学系
【出 处】
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教学月刊(中学版下)
【发表日期】
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2007年12期
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