创客走进小学科学课堂的探究

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在核心素养发展的革新中,学生创新意识的培养显得尤为重要,创客教育在教学中的融入不仅拓展了学生的知识、能力、视野,也有效提高了学生的意志品质,在小学课堂教学中将创客教学融入科学教学帮助学生进行创作能力的提升,既可以提高教师的教学质量,又可以实现学生的全面发展,这也就说明在科学教学阶段要想落实创客教育的深化,教师一定要遵从学生的个体发展,通过对教学模式以及教学手段的革新使得学生在开放性的学习氛围中得到探究式的体验,继而实现学生科学素养的优化。
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