【摘 要】
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"新课改"后,我国体育教学逐渐转变传统教学观念,遵循"健康第一"的新课程教育标准,致力于培养学生的健康体魄与良好的身体素质,并不断寻求与学生身心健康发展相适应的体育教学
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"新课改"后,我国体育教学逐渐转变传统教学观念,遵循"健康第一"的新课程教育标准,致力于培养学生的健康体魄与良好的身体素质,并不断寻求与学生身心健康发展相适应的体育教学方法,将体育与健康教育有机融合,贯彻落实"人人享受体育与卫生保健教育"指导思想,规避传统体育教学中的不足,充分发挥体育与健康教学对学生发展的重要作用。本文简要分析了传统体育教学模式中存在的问题,并进一步对如何从体育教学走向体育与健康教育这一课题进行探究。
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