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依考生在研究生入学考试中的初试和复试结果，运用教育统计中分数标准化和等级数量化的方法，就考生的初试分数标准化和复试成绩先等级数量化再标准化，然后根据初试和复试的相应权重得出其综合得分，进而定出最终排名及录取考生名单。在导师和学生之间的双向选择等有关问题上采用最优匹配和悲观一乐观型决策方法给予其合理的解决，并对更优问题及其他情况提出了进一步探讨。初试与复试成绩评定中的分数标准化和等级数量化方法比常用的平均值和等级定分的方法更科学。