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<正>罗老师有着三十多年的生物教学经验,多次承担省、市及国家级课题,今年又申请了吉林省教育科学"十三五"规划重点课题:"中小学课堂教学中应用国外合作学习方法实践研究"系列成果之一,我有幸参加了罗老师的合作学习课题组,深深体会到罗老师所说的合作学习与我心中的合作学习有着很大的差别。一、合作学习的含义合作学习是一种生生互动为主要取向的教学理论与策略