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从事初中语文教学工作十几年．批阅学生作文感受最深的是：千百个不同的脑袋却有着大体一致的“套路”．不同的家庭、不同的阅历、不同的情感．呈现出的却是非常相似的思维模式和不属于自己的“话语范式”．
“三真”化解“假大空”
【摘 要】
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从事初中语文教学工作十几年．批阅学生作文感受最深的是：千百个不同的脑袋却有着大体一致的“套路”．不同的家庭、不同的阅历、不同的情感．呈现出的却是非常相似的思维模式和不属
【机 构】
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郧西县六郎中学
【出 处】
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湖北教育：教育教学
【发表日期】
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2012年5期
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