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随着教育的深入发展,培养学生的阅读能力已成为语文核心素养的重要组成部分.而“思维的发展与提升”又是语文核心素养中的一部分.在阅读教学中,我们要注重学生思维能力的培养.文章以部编版六年级上册《京剧趣谈》为例,从预习、阅读教学、课后实践三方面阐述如何在核心素养视角下对学生进行思维能力的培养.