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期刊论文
将学生的个性心理引入大学外语教学
将学生的个性心理引入大学外语教学
来源 :河北青年管理干部学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sqno1
【摘 要】
:
大学生在外语学习中表现出明显的个性心理特征,既有有利的,也有不利的.教师在教学过程中应针对学生的个性差异,因材施教.培养学生优秀的个性心理品质,要注意从三方面入手:一
【作 者】
:
何红
【机 构】
:
河北青年管理干部学院信息技术与传播系
【出 处】
:
河北青年管理干部学院学报
【发表日期】
:
2004年1期
【关键词】
:
培养学生
师生关系
教师
个性心理品质
个性差异
因材施教
大学生
外语学习
大学外语教学
对外
interesting
personal psychology
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大学生在外语学习中表现出明显的个性心理特征,既有有利的,也有不利的.教师在教学过程中应针对学生的个性差异,因材施教.培养学生优秀的个性心理品质,要注意从三方面入手:一是激发学生对外语学习的兴趣;二是建立良好的师生关系;三是培养学生的自信心.
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