【摘 要】
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随着教育体制改革的深化,对于小学科学教学提出更高的要求。然而,当前小学科学教学中存在着重理论、轻实践方面问题,无法实现对学生动手操作能力的培养。鉴于此,小学科学教学
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随着教育体制改革的深化,对于小学科学教学提出更高的要求。然而,当前小学科学教学中存在着重理论、轻实践方面问题,无法实现对学生动手操作能力的培养。鉴于此,小学科学教学中加强对学生动手能力培养非常有必要,从而促进学生的全面发展。本文首先分析了小学科学教学中加强对学生动手能力的培养应遵循的原则,并随后探讨了小学科学教学中培养学生动手能力的策略,最后提出了小学科学教学中加强对学生动手能力培养应当注意的问题,希望为有关专业人士带来一定的参考与借鉴。
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