【摘 要】
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小学语文教学中更多体现的是随性与恬淡,这是阅读王鼎钧先生《作文七巧》的最直接感受,由此可联想到在语文阅 读与写作的教学过程中,要传递给学生的是学习的自主性,而不是刻
【机 构】
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青海泽库县和日镇寄宿制中心完全小学
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小学语文教学中更多体现的是随性与恬淡,这是阅读王鼎钧先生《作文七巧》的最直接感受,由此可联想到在语文阅 读与写作的教学过程中,要传递给学生的是学习的自主性,而不是刻板的强制性学习,这样会让学生感受到更多的学习自由、提 升学习主动性与自觉性。基于此,本文以小学语文教学为例,重点探讨小学语文“读写结合”教学策略,供参考。
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