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按照动态原则，英语教师应首先分析教育因素，特别是把握与阅读教学密切相关的因素，如学生学习兴趣、学习困难，以及不断变化的其它学科对英语教学的迁移影响等，运用不断变化的教学方法和教学技巧，选择、编排教学内容，设计不断变化的教学要求等。根据教学实验和调查，...
试论动态的英语阅读教学
【摘 要】
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按照动态原则，英语教师应首先分析教育因素，特别是把握与阅读教学密切相关的因素，如学生学习兴趣、学习困难，以及不断变化的其它学科对英语教学的迁移影响等，运用不断变化的教学方
【机 构】
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华中师大学科教育研究中心
【出 处】
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高等函授学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1999年02期
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