论文部分内容阅读
选修课在实践中的状态与设想状态还远远达不到名实相符，问题的核心在于选修课的教学常常与语文学科性质相背离，失却了“语文味”。要使得语文选修课有“语文味”。两个问题最为关键：语文选修课程内容的开发，解决“用什么教”的问题；语文选修课堂的的教学探索，解决“怎么教”的问题。美好的“语文”选修课堂应该是一个有生命力的、不断生成的课堂。