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采用软系统方法论的基本观点,系统研究了高校教师绩效评价工作的基本过程.分析了高校教师绩效评价工作中的不良结构特性,以及由此而产生的绩效评价风险问题.在软系统方法论工作流程基础上,从绩效评价目标确认、问题调研、信息反馈、制定问题改善措施四个阶段系统分析了高校教师绩效评价工作的基本过程.
高校教师绩效评价研究
【摘 要】
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采用软系统方法论的基本观点,系统研究了高校教师绩效评价工作的基本过程.分析了高校教师绩效评价工作中的不良结构特性,以及由此而产生的绩效评价风险问题.在软系统方法论工
【机 构】
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石家庄经济学院数理学院,河北,石家庄,050031军械工程学院六系,河北,石家庄,050003;河北师范大学数信学院,河北,石家庄,050016;
【出 处】
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城市建设与商业网点
【发表日期】
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2009年18期
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