【摘 要】
：
目的分析不同产地茯苓的成分差异,为茯苓的产地溯源研究提供参考。方法采用Sepax HP-C18柱(4.6 mm×150 mm,5μm),以0.5%乙酸水溶液(A)-乙腈(B)为流动相进行梯度洗脱,建立特征图谱,结合正交偏最小二乘法判别分析(OPLS-DA)筛选不同产地茯苓的差异成分。结果建立了茯苓的特征图谱,标定并归属21个共有峰和9个非共有峰;通过OPLS-DA共筛选出7种差异成分,包括3种共有成分和4种非共有成分。结论通过OPLS-DA分析茯苓特征图谱的差异,并筛选出7种差异成分
【机 构】
：
中国药科大学中药资源系,中国药科大学江苏省中药评价与转化重点实验室,中国药科大学中药可追溯与标准化研究中心
论文部分内容阅读
目的分析不同产地茯苓的成分差异,为茯苓的产地溯源研究提供参考。方法采用Sepax HP-C18柱(4.6 mm×150 mm,5μm),以0.5%乙酸水溶液(A)-乙腈(B)为流动相进行梯度洗脱,建立特征图谱,结合正交偏最小二乘法判别分析(OPLS-DA)筛选不同产地茯苓的差异成分。结果建立了茯苓的特征图谱,标定并归属21个共有峰和9个非共有峰;通过OPLS-DA共筛选出7种差异成分,包括3种共有成分和4种非共有成分。结论通过OPLS-DA分析茯苓特征图谱的差异,并筛选出7种差异成分
其他文献
肝纤维化是机体对于酒精、药物、毒物、肝炎病毒等因素引起长期肝损害而产生的伤口修复过程[1]。肝星状细胞(hepatic stellate cells,HSC)是肝脏细胞的主要类型之一,约占肝脏细胞总数的5%~10%[2]。肝脏发生纤维化时,众多的炎症因子,如转化生长因子β1(transforming growth factor-β1,TGF-β1)、磷脂酰肌醇3-激酶(phosphatidylinositol 3 ki⁃nase,PI3K)、细胞外信号调节激酶1(extracellular sig⁃nal
在2016年的全国高校思想政治工作会议上习近平总书记强调:“做好高校思想政治工作要用好课堂教学这个主渠道……其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”[1]课程思政旨在深入发掘各类课程的思想政治理论教育资源,将立德树人工作贯穿于教育教学全过程,从全员育人高度构建思想政治理论课、通识教育课、专业教育课程相结合的思想政治教育课程体系[2]。
糖尿病视网膜病变(diabetic retinopathy,DR)是世界三大致盲眼病之一,也是发达国家成年人获得性盲的主要原因。普及眼底图像筛查DR对于需要进一步检查或实施治疗的患者格外必要,起到早发现、早治疗的重要作用,以挽回更多的“可避免盲”。由糖尿病引起的周围神经损伤介导的视网膜血管病变是糖尿病视网膜病变的主要发病机制[1],尽早探测视网膜血管异常是对DR诊断和分期的重要手段。
[目的]观察加温营养泵在急诊重症监护室持续昏迷患者肠内营养中的护理效果。[方法]72例急诊重症监护室持续昏迷患者随机分为对照组和观察组各36例,所有患者均接受常规治疗,对照组采用分次定量以注射器抽吸营养液胃管内缓慢灌注方法,观察组实施加温营养泵肠内营养支持,对两组热卡达标时间及并发症发生率进行比较。[结果]观察组腹胀、反流、呕吐、腹泻等并发症发生率均明显低于对照组(P<0.05);观察组热卡达标时间明显缩短,与对照组比较差异显著(P<0.05)。[结论]急诊重症监护室持续昏迷患者肠内营养过程中
小儿厌食症是指儿童较长时期食欲减退,以厌恶进食、食量减少甚至拒绝进食为临床特征的一种病症。城市儿童发病率较高,其中以1~6岁儿童最为多见[1]。其一般预后较好,若病情迁延,长期不愈则易发生睡眠障碍,甚至影响患儿生长发育,转为疳证。本文就中医外治法在小儿厌食症中的临床应用近况进行综述。
[目的]基于网络药理学方法探讨止泻散治疗小儿迁延性慢性腹泻(PCD)的潜在机制。[方法]通过TCMSP数据库获得止泻散药物化学成分及有效成分靶点,通过登陆GeneCards和OMIM数据库,获得PCD相关基因靶点,将上述检索到的靶点结果整合,获得止泻散治疗PCD的潜在靶点。采用David数据库对止泻散治疗PCD进行GO及KEGG通路分析,最终通过Cytoscape 3.7.2构建止泻散治疗PCD“活性成分−作用靶点−通路”网络,并筛选出排名前10位的靶点。[结果]从止泻散共筛选出104个活性成分,226个
黄花败酱草为败酱科败酱属植物黄花败酱(Pa⁃trinia Scabioscaefolia Fisch.)的根或带根全草,又名黄花龙芽、野共花、鹤立鸡群、鹿肠等,广泛分布于全国大部分地区。黄花败酱草始载于《神农本草经》,《本草正义》亦载“此草有陈腐气,故以败酱得名。”其味辛、苦,微寒,具有清热解毒、消痈排脓、祛瘀止痛的功效。
习近平总书记指出:“高校立身之本在于立德树人。”[1]我国高等院校不仅具有传播知识、传播思想、传播真理的职能,更重要的是承担着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。作为培养祖国传统医学人才的专门院校,中医药高校应充分发挥中医文化育人优势,创新拓展大学生价值观教育的方式方法,主动适应“互联网+”新形势,不断研究新情况,解决新问题,有效教育引导大学生扣好人生的“第一粒扣子”,成为实现中华民族伟大复兴的社会主义建设者和接班人。
[目的]探讨“三期”多维教学模式在针灸推拿专业推拿手法教学的效果。[方法]将2017级本科针灸推拿专业两个班级共102人分为两组,一个班为观察组(50人),采用“三期”多维教学方式,在教学前、中、后不同时期恰当介入蓝墨云班课,另一班为对照组(52人),采用传统教学方法。[结果]两组手法技能考核成绩比较,观察组成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两理论考试成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05);临床见习后手法技能考核成绩比较,观察组成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0
类风湿性关节炎是一种慢性自身免疫性疾病,由遗传背景与多种危险因子如环境因素共同作用所引起。为主要的致残性疾病之一,可直接导致严重的关节损伤甚至最终残疾,大幅度降低生活质量,严重影响人类健康。IL-18是一种多功能的免疫调节因子,主要由活化的巨噬细胞产生。近年来的研究表明,大量IL-18在类风湿性关节炎患者体循环及关节滑膜中表达异常,提示IL-18在类风湿性关节炎患者病情的发生和进展过程中发挥重要的作用。