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期刊论文
主题式跨学科融合的实践路径
主题式跨学科融合的实践路径
来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cyt200388
【摘 要】
:
主题式跨学科融合能有效提升学生素养,向跨学科的知识统整方向发展。本文聚焦主题式教学,着力探索跨学科融合的实践路径:分析教材编排特点,明确学科融合的切入点;选择切实可行的话题,发现学科融合的生长点;开展形式多样的活动,找准学科融合的贯通点;联系课内和课外,建立学科融合的辐射点。
【作 者】
:
杜君君
【机 构】
:
四川省南充市人民南路小学校
【出 处】
:
四川教育
【发表日期】
:
2021年24期
【关键词】
:
主题式教学
跨学科
融合
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主题式跨学科融合能有效提升学生素养,向跨学科的知识统整方向发展。本文聚焦主题式教学,着力探索跨学科融合的实践路径:分析教材编排特点,明确学科融合的切入点;选择切实可行的话题,发现学科融合的生长点;开展形式多样的活动,找准学科融合的贯通点;联系课内和课外,建立学科融合的辐射点。
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