论文部分内容阅读
高中物理教学是锻炼学生思维能力的重要学科,将核心素养培养与高中物理课堂相结合进行深度学习是提升学生物理思维能力以及掌握综合物理知识的重要途径.基于核心素养创建适合高中物理深度学习课堂是帮助学生提升自身能力、促进高中物理课堂发展的有效手段.
基于核心素养的高中物理课堂深度学习的创设
【摘 要】
：
高中物理教学是锻炼学生思维能力的重要学科,将核心素养培养与高中物理课堂相结合进行深度学习是提升学生物理思维能力以及掌握综合物理知识的重要途径.基于核心素养创建适合
【机 构】
：
安徽省马鞍山市含山县含山中学
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2020年3期
其他文献
赵壹《穷鸟赋》对人生困境的表述接受了佛教以鸟譬喻人生困境、佛教对人生困境的其他譬喻化表述、佛教以人生为痛苦的四谛说、佛教宣扬的佛陀信仰等题材和思想因素的综合影响
基于乡村振兴背景下,对广西北部湾地区民俗体育文化的特征进行探讨,旨在为我国民族传统体育的发展提供理论支持。结果显示:广西北部湾地区呈现出自有的文化特征,发挥着良好的
目的探究急性ST段抬高型心肌梗死(STEMI)伴心律失常患者经皮冠状动脉介入(PCI)治疗过程中采用盐酸替罗非班治疗对患者心电图的影响。方法选取2014年1月~2019年1月行PCI治疗的
近些年来,在国家教育制度持续改革和创新的环境和背景下,高中物理的教学方法和形式也要不断进行创新和改革,老师可以运用问题教学法来提升高中物理课程的教学效果和质量.本文
曹植的《洛神赋》与顾恺之的《洛神赋图》被称为文学与图画史上的双璧,且为后世摹写,构成特有的创作与批评传统。比较"洛神"的赋与图,其着力于"丽情"的描绘有着极大的相同性,
高中阶段是培养学生综合实践能力的关键时期,也是贯彻新课改教育理念的具体表现.而物理以实践性较强的学科特点成为我们研究学生实践能力的策略典范,通过对物理学科的学习情
摘要：數学是一门注重方法和思维的学科，尤其注重学习方法运用。因此，教师要以学生为中心，积极开展教学方式改革，提升数学课堂实效，最大限度地帮助学生减轻学习负担。我校自十月份开始推行高效课堂的“四个教学模式”，即：自主学习，问题生成;合作探究;当堂检测;课堂小结。目的是让学生在每一节课都有所收获，学有所成。同时，在学生在数学的学习的全过程中，主动地参与进来，全身心的投入，有效的提升学生学习数学的信心和
随着科学技术的发展,电气自动化得到了广泛应用,使得电网的运行效率得到了大幅度提高,但是谐波、负序等问题也相继产生。要解决电气自动化应用中的问题,就要加强配电网无功补
股份两合制度是近代中国最为重要的公司制度之一。1914年1月14日,北京政府公布新的《公司条例》,把公司类型定为“无限公司”“股份有限公司”“两合公司”“股份两合公司”