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一起说端午
老师:同学们,上节课我们学习了课文《端午粽》,除了吃粽子,你們知道端午节还有哪些习俗吗?
小小:赛龙舟,我看到电视节目里播放的龙舟比赛,可热闹了!
方方:每次过端午节,妈妈都给我戴一个香囊,说可以预防疾病。
平平:我看到对门邻居把一把草挂在门上,不知道是干什么用的。
老师:那是艾草,按照老年间的说法,挂上它可以趋利避害。端午节是我国的传统节日,你还知道哪些传统节日,这些节日又有哪些习俗呢?下面我们就在小组里讨论一下。
小组论习俗
老师:小组合作,选择你们最喜欢的传统节日,想一想怎样介绍给大家。
(教师出示传统节日名称:春节、元宵节、七夕节、中秋节、重阳节……)
甜甜:我们最喜欢春节,春节在寒假里,我们可以尽情玩耍。放鞭炮,吃饺子,还可以收到压岁钱。
悦悦:重阳节也叫“登高节”“老人节”,在这一天大家可以登山看菊花。
方方:中秋节是团圆节,大家都要回家团圆,还要吃月饼,月饼有各种味道,可好了。
…………
老师:说得不错!介绍传统节日中的美食,课文里是这样说的:“一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去。粽子是用青青的箬竹叶子包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。”两句话就把什么节日吃什么说清楚了。谁来模仿着说说其他节日?
张娜:一到元宵节,妈妈总会煮好一锅元宵,等着我和爸爸吃。元宵是用糯米做的,里面包着各种馅,味道可好吃了!
彤彤:一到春节,妈妈总会在三十晚上煮好一锅饺子,全家人一起吃。饺子有肉馅的,也有素馅的。每次我都吃好几个,因为妈妈说三十吃饺子能带来好运。
写传统习俗
如果你不想介绍美食,也可以用自己喜欢的方式介绍其他习俗。不管用哪种方式,都要说明白传统节日的名称、习俗,用两三句话说清楚。还可以给你的写话配上插图。
老师:同学们,上节课我们学习了课文《端午粽》,除了吃粽子,你們知道端午节还有哪些习俗吗?
小小:赛龙舟,我看到电视节目里播放的龙舟比赛,可热闹了!
方方:每次过端午节,妈妈都给我戴一个香囊,说可以预防疾病。
平平:我看到对门邻居把一把草挂在门上,不知道是干什么用的。
老师:那是艾草,按照老年间的说法,挂上它可以趋利避害。端午节是我国的传统节日,你还知道哪些传统节日,这些节日又有哪些习俗呢?下面我们就在小组里讨论一下。
小组论习俗
老师:小组合作,选择你们最喜欢的传统节日,想一想怎样介绍给大家。
(教师出示传统节日名称:春节、元宵节、七夕节、中秋节、重阳节……)
甜甜:我们最喜欢春节,春节在寒假里,我们可以尽情玩耍。放鞭炮,吃饺子,还可以收到压岁钱。
悦悦:重阳节也叫“登高节”“老人节”,在这一天大家可以登山看菊花。
方方:中秋节是团圆节,大家都要回家团圆,还要吃月饼,月饼有各种味道,可好了。
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老师:说得不错!介绍传统节日中的美食,课文里是这样说的:“一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去。粽子是用青青的箬竹叶子包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。”两句话就把什么节日吃什么说清楚了。谁来模仿着说说其他节日?
张娜:一到元宵节,妈妈总会煮好一锅元宵,等着我和爸爸吃。元宵是用糯米做的,里面包着各种馅,味道可好吃了!
彤彤:一到春节,妈妈总会在三十晚上煮好一锅饺子,全家人一起吃。饺子有肉馅的,也有素馅的。每次我都吃好几个,因为妈妈说三十吃饺子能带来好运。
写传统习俗
如果你不想介绍美食,也可以用自己喜欢的方式介绍其他习俗。不管用哪种方式,都要说明白传统节日的名称、习俗,用两三句话说清楚。还可以给你的写话配上插图。