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目前,高职院校的审美教育效果差强人意,没有真正发挥其“立德树人”的作用,其中的主要原因是高职大学生的特点分析和 培养路径研究不足。本文以美育为载体开展立德树人的模式探索,以长沙民政职业技术学院为例,从课程途径、教学途径、文化途径、实践 途径对高职大学生美育实现立德树人的培养进行全方位的探讨。
依托美育为载体开展立德树人的模式探索*——以长沙民政职业技术学院的实践为例
【摘 要】
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目前,高职院校的审美教育效果差强人意,没有真正发挥其“立德树人”的作用,其中的主要原因是高职大学生的特点分析和 培养路径研究不足。本文以美育为载体开展立德树人的模式
【机 构】
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长沙民政职业技术学院
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年27期
【基金项目】
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* 长沙民政职业技术学院党建思想政治工作研究课题(课题编号:2018DJ01号).
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