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针对高职工学结合校企双主体的人才培养模式相匹配的教学体系,结合我校人力资源管理专业的实证研究,分析了＂认知学习—课程实训—综合实训—教学企业—顶岗实习＂的全方位立体化五层次实践教学体系,以及该体系在培养学生职业能力方面的显著效果。
基于校企双主体人才培养模式的实践教学体系实证研究——以高职人力资源管理专业为例
【摘 要】
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针对高职工学结合校企双主体的人才培养模式相匹配的教学体系,结合我校人力资源管理专业的实证研究,分析了＂认知学习—课程实训—综合实训—教学企业—顶岗实习＂的全方位立体化
【机 构】
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广东科学技术职业学院经济管理学院
【出 处】
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南京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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