【摘 要】
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生理疾病的分类中有一个名词叫＂医源性感染＂。套用这个分类依据,我们可以把学生的心理问题（心理疾病、心理障碍）从来源上分为两类,一是校源性的,二是非校源性的。而在校源性心理
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生理疾病的分类中有一个名词叫＂医源性感染＂。套用这个分类依据,我们可以把学生的心理问题（心理疾病、心理障碍）从来源上分为两类,一是校源性的,二是非校源性的。而在校源性心理问题中,绝大多数是来自教师的,所以心理学上把因教师不当的教育行为使学生产生的心理问题命名为＂师源性心理问题＂。本文用心理咨询中的实例，探讨学生师源性心理问题的表现形式、产生原因及预防策略。
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