刚刚上任的新幼师们，正是如夏花般灿烂的年纪，你怀揣着幼教的美丽梦想，选择做小天使们的守护者。而当你面临一个新开始和新起点的时候，是否也有过迷茫和焦虑？面对新环境的适应、新同事的磨合、孩子的任性和哭闹、家长的怀疑和期待，一时间，困难似乎把你压得喘不过气来，不知道从何下手。
　　每当思维混乱的时候，老师不妨先把负面情绪搁一边，沏一杯花茶，沐浴着阳光，先让自己的心平静下来，再慢慢思考，这条路，该如何收获一个漂亮的开端。其实，一个班级的经营对老师，尤其是新老师而言，是相当重要的，作为新老师，要做些什么样的计划和考虑，去成功地经营属于自己的班级呢？
　　一、尽快了解每个幼儿，尽快熟悉班级环境
　　新老师要做的第一件事情，就是要尽快熟悉班级每个幼儿的情况，包括每个孩子的学习习惯、接受能力、个性特征、爱好、家庭教育背景、家长的要求以及孩子的身体状况等等，如：有无药物和食物过敏史，有无挑食、厌食情况等，这样在教育教学和生活中你才能有针对性地开展教学和组织活动。
　　对班级情况也要尽快熟悉，和班级成员要多沟通，多了解。每个班级都有自己的管理特色和要求，一是新老师要主动了解，尽快掌握这些环节的要求，认真主动地配合班级做好这些工作；二是要尽快熟悉幼儿一日生活各环节的常规要求，和其他老师一道形成班级教育的合力。另外对一些工作的细节也要多留意，知道班级物品的摆放位置，幼儿学习用品的收放，教具和教学材料及校服等的摆放。只有熟悉了班级环境和幼儿的状况，你工作起来才会得心应手。
　　二、积极主动和班级教育小组成员合作，共同做好班级的保教工作
　　1.懂合作、肯付出、不计较的老师走到哪里都会受到大家的欢迎，幼儿园老师就需要这种精神，在工作中多一分付出，多一分投入，相信你会收获更多。
　　2.多和班级成员特别是班主任及时交流孩子的学习和生活情况，如遇到突发事件或者孩子在学习和生活上有困难，千万不要惊慌或是不以为意，请一定要和班主任及班级成员一起采取应变措施，有针对性地对孩子开展教育。
　　3.要有集体观念，时时刻刻将自己作为学校、幼儿园、班级这个大家庭的一员，和班级成员一道共同维护学校、幼儿园和班级的荣誉，紧紧团结在一起。
　　三、做到“三心”和“三勤”
　　“三心”即要做到对孩子有爱心、细心、耐心。
　　只有爱孩子、尊重孩子，你才会耐心地对待每一个孩子、细心地观察每一个孩子，也只有这样做你才会发现一些不易觉察到的孩子的细微变化和异常情况。
　　“三勤”即在工作中要勤动口、勤动手、勤走动。
　　“勤动口”：孩子的身心特点决定了他们记忆力强、遗忘快，同时好玩是孩子的天性，常规和学习要求他们很快就会遗忘，这就需要老师反复不断地强调、不断地巩固孩子的学习和生活常规，使之保持下来。
　　“勤动手”：在工作中要将观察和心得体会多记录下来，多分析、比较，在不断总结中使自己的理论和实践水平不断提高，做一个真正的研究型教师。
　　“勤走动”：只要和孩子在一起，老师就要不断地走动，让每一个孩子都在你的视线范围内，才能防止意外事故的发生。
　　四、宽严相济，爱之有度
　　高尔基曾经说过：“爱孩子连母鸡都会，关键是要教育他们。”幼儿园的老师就是孩子的父母，爱孩子是父母的天性，年轻老师很容易和孩子打成一片，却易忽略对孩子的严格要求，這样对孩子良好习惯和常规的形成非常不利，因此新老师在工作中对孩子一定要做到宽严相济、爱之有度。在学习、活动、生活中都要对孩子提出应该遵守的常规并要求孩子严格遵守，这是爱的升华和体现。但是，严格要求和爱并不矛盾，严格要求并不等于要对孩子成天板着脸，更不等于体罚孩子甚至变相体罚，它可以是一个期望的眼神、一个制止的手势、一个失望的表情等等，教师要在工作中多学习、多体会，找到更多更好的教育方法。
　　五、树立安全第一的思想
　　无论何时何地，教师都要有对危险的预见性，孩子的每一个动作、每一次活动都要预想它有无危险的后果，如果你想到了，你就能及时制止，从而将安全隐患降到最低。户外活动时要处处从想着安全，检查活动场地有无石子、玻璃等，活动器械是否松动、有无裂缝，想想活动形式是否适合孩子等等，在活动中，要做到“眼观六路，耳听八方”，不断地观察孩子，发现异常和危险及时处理和制止，真正地防范、杜绝安全隐患。
　　六、满腔热情、充满活力地投入到工作中去
　　烦琐的工作中也许你会遇到一些不顺心的事情，但是希望你能很好地控制自己的情绪，每天给自己一个好心情和好的工作态度，因为你良好的情绪和积极的态度会直接感染你身边的每一个孩子，让他们紧紧围绕在你周围，靠拢你，亲近你，你的教育才能达到事半功倍的效果。
　　七、认真做好家长工作，密切家园联系
　　在工作中，和班级教育小组成员做到思想、口径、行动“三统一”。热情接待每一位家长，不卑不亢，掌握和家长交流的技能技巧，争取家长对工作的支持和配合。