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针对目前工科毕业生创新能力较差的现象和传统控制工程系列课程存在的问题,本文从理论课程教学体系、实践教学模式、师资队伍建设、教材建设、网络教学平台等几个方面,论述了多层次、多形态立体化教学体系的构建策略,旨在提高学生的创新思维意识和创新能力。
构建控制工程系列课程的立体化教学体系
【摘 要】
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针对目前工科毕业生创新能力较差的现象和传统控制工程系列课程存在的问题,本文从理论课程教学体系、实践教学模式、师资队伍建设、教材建设、网络教学平台等几个方面,论述了
【机 构】
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西安工业大学电子信息工程学院
【出 处】
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新西部：中旬·理论
【发表日期】
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2016年9期
【基金项目】
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西安工业大学2015年教学研究资助项目（项目编号：15JGY08）
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