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初中物理是以观察和实验为基础的自然学科，它要求学生具有一定的实验能力。但很多初中物理教师在教学时忽略了实验教学这一环节，导致学生对实验内容不熟悉，对物理也失去了兴趣。针对这一情况，笔者结合多年教学经验，试图从三个方面谈如何做好实验教学，以供大家探讨。
优化初中物理实验教学的有效策略
【摘 要】
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初中物理是以观察和实验为基础的自然学科，它要求学生具有一定的实验能力。但很多初中物理教师在教学时忽略了实验教学这一环节，导致学生对实验内容不熟悉，对物理也失去了兴趣。
【机 构】
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江苏省沛县郝寨中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2012年34期
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