【摘 要】
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本文结合中山火炬职业技术学院包装策划与设计专业的专业优势、各类包装类企业人才需求以及扩招生源的复杂性,阐述了如何创造“以学生为中心”的分层分类教学模式的各类条件,确定了教学模式改革的实践路径:根据包装策划与设计专业人才培养目标,对扩招学生进行分层分类划分;通过构建“模块化+学分制”的课程体系,更新教学方法和手段,对扩招学生进行分层分类培养;采用多元化分层分类教学评价方式,推行专业课课程考核评价标准化,从而允许学生多途径毕业;根据实施过程及时调整课程体系和实施方案,以实现包装策划与设计专业扩招学生人才培养的
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本文结合中山火炬职业技术学院包装策划与设计专业的专业优势、各类包装类企业人才需求以及扩招生源的复杂性,阐述了如何创造“以学生为中心”的分层分类教学模式的各类条件,确定了教学模式改革的实践路径:根据包装策划与设计专业人才培养目标,对扩招学生进行分层分类划分;通过构建“模块化+学分制”的课程体系,更新教学方法和手段,对扩招学生进行分层分类培养;采用多元化分层分类教学评价方式,推行专业课课程考核评价标准化,从而允许学生多途径毕业;根据实施过程及时调整课程体系和实施方案,以实现包装策划与设计专业扩招学生人才培养的“宽进严出”.
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2019年9月,杭州工匠学院正式成立.本文分析了技能大师工作室运行现状及存在的问题,结合杭州工匠学院的定位及功能,探讨如何解决技能大师工作室运行中存在的困难和问题,以更好地促进技能大师工作室的发展.
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“十四五”时期,我国开启全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程.经济高质量发展、产业升级和新技术浪潮的融合,国内外经济环境变化对就业带来了深刻影响,技能替代和技能更新的交织,快速改变着劳动者队伍的技能结构.
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作为高水平对外开放的重要途径之一,“引进来”和“走出去”在促进中国经济繁荣的同时也对环境产生重要影响,但关于双向FDI协同环境效应的研究还较少,具体的影响渠道也有待进一步理清.利用2003—2018年中国30个省级行政区域数据,首先引入容量耦合系统模型测度双向FDI协同发展水平,进而与PM2.5污染、技术创新等数据相匹配,探究了双向FDI协同的环境效应与作用路径.研究发现:双向FDI协同对本地环境污染存在显著的抑制作用,在空间自相关影响下,将其他地区环境污染水平纳入分析后这种环境改善作用依然显著.双向FD
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一、技能人才摇篮rn中建五局高级技工学校(以下简称学校)成立于1978年,隶属于世界500强第18位的中建集团旗下骨干企业中国建筑第五工程局有限公司.学校是第43、第44、第45、第46届世界技能大赛(以下简称世赛)砌筑项目中国集训基地,第45、第46届世赛抹灰与隔墙系统项目中国集训基地,第46届世赛数字建造项目中国集训基地;是国家住建部、教育部确定的建设行业技能型紧缺人才培养培训基地;具有省市住建、人社、安监、财政等行政部门批准的多种岗位培训和职业技能鉴定资质.
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