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小学语文学习,是一个不断累积和输出的过程.有了前期的丰厚积累,才会有后期的有效输出.习作教学也一样,只有前置任务的有趣、有效,才能使孩子们的写作热情持续高涨,精彩文章不断.所以有效的习作前置任务驱动,可以丰厚知识累积,丰富生活经验,对于激发学生写作热情,提高写作效率是立竿见影、行之有效的.
凡事预则立不预则废——浅谈小学习作教学中前置任务驱动的有效策略
【摘 要】
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小学语文学习,是一个不断累积和输出的过程.有了前期的丰厚积累,才会有后期的有效输出.习作教学也一样,只有前置任务的有趣、有效,才能使孩子们的写作热情持续高涨,精彩文章
【机 构】
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浙江省宁波市,浙江省宁波市中原小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年28期
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