论文部分内容阅读
新课程改革进一步深入,更高地要求着小学数学教学,要求小学数学教师能够及时的转变思想,对新课程理念加以充分学习,对教学观念加以及时更新,进一步创新小学数学教学方式,以此来对新课改下小学数学教学的新要求加以极大程度的满足,将小学数学的教学质量加以提升,提高小学生的整体素质。
浅谈新课程改革背景下数学创新教学探究
【摘 要】
：
新课程改革进一步深入,更高地要求着小学数学教学,要求小学数学教师能够及时的转变思想,对新课程理念加以充分学习,对教学观念加以及时更新,进一步创新小学数学教学方式,以此
【机 构】
：
永修县新城小学
【出 处】
：
课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
：
2019年7期
其他文献
所谓的预应力混凝土,是说提前在其中施加力。其钢绞线建设工作是桥梁建设项目的重点事项,在建设时期要高度的关注。文章具体的分析了其建设时期的各个建设步骤。
现在小学生写作难,不知从何入手。其实作文就是自己的所见所闻所感、亲身经历、亲眼看见、亲身体会。不要把写作看得很难,只要掌握方法,掌握技巧,灵活应用,激发灵感和学生的
近年来,随着农村劳动力转移的增加,农业生产劳动力工价的逐年上涨,具有省工省力、节本增收的水稻直播栽培技术得到广泛应用。本文就水稻机械直播高产栽培技术要点进行了分析
【摘 要】 随着新课改的发展要求，教学方法也在不断改进，自主探究式教学方法被教师逐渐接受认可，它不仅体现出了学生的主体地位，是教学中不可或缺的组成元素。且当前的教育发展趋势下，小学数学课堂教学中应用自主探究式学习，将抽象的知识具象化，复杂的知识简单化，对提高小学生对数学知识的掌握能力具有重要意义。下面，笔者就小学数学自主探究式教学策略，谈谈自己的看法。 【关键词】 小学数学;自主探究;学习能力
素质教育的实施，新课改的推进，让教学工作有了颇多变化。而如何让课堂变得愉悦高效又成了这变化中的核心。我作为一名教师在教学实践中也深有体会，下面几点与大家共享。 一、创设情境，激发学生学习兴趣，这是打造高效愉悦课堂的前提 孔子说过：“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者”，兴趣是最好的老师，有了兴趣也就有了积极性和主动性，有了兴趣更有了动力和干劲。 （一）利用生活中常见的现象或者事例 如冬天人
在混凝土结构中,评定其质量指标主要采用混凝土的立方体强度值.对混凝土强度的评定,目前仍采用随机制取试件的方法.本文针对试件是否真正代表主体强度进行了分析,并提出建议.
对于学生而言,兴趣是其学习的内在驱动力,将趣味化教学运用在小学数学教学中,能使学生学习兴趣得到激发,同时在活跃的氛围中也能提高学生知识学习效率、质量。故而,教师需灵
某新机是新一代高性能发动机,低压四级涡轮盘是发动机中涡轮转子中的核心转动部件,因受零件结构限制,其加工时易产生变形,零件合格率低.通过优化涡轮盘加工工艺路线、加工余