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隐性失控现象是日语教学过程中普遍存在的一种特有现象,这种现象的起因复杂,规律难以把握。通过长期的教学实践以及相关调查,从我国的外语教育现状,中日文字语言的相互影响,当前学生学习的心理变化出发,探析这种现象的起因及对策。
日语教学过程中隐性失控现象浅析
【摘 要】
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隐性失控现象是日语教学过程中普遍存在的一种特有现象,这种现象的起因复杂,规律难以把握。通过长期的教学实践以及相关调查,从我国的外语教育现状,中日文字语言的相互影响,
【机 构】
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新余学院外国语系
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2010年2X期
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