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以现行高中语文课文的新授课为例,通过课眼的选用和使用,探讨课眼的效用。在高中语文课教学中,尤其是新授课中,选好课眼与用好课眼,便于抓住人物心理,挖掘主题内涵,透析情节冲突,品味结构艺术,鉴赏表现手法;还能引导课外阅读,拓展和深化教材资源;也能丰富课堂教学艺术,提高课堂教学效果。这对于高中语文课的创新教学有着启迪意义和借鉴价值。