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为适应新经济发展条件下对我国高校数学教学提出的新要求,增强大学生深刻理解数学的实用性,强化大学生的科学意识,技术意识和社会意识、促进高校数学教学,培养出懂得科学技术、了解社会、推动社会进步的高素质人才。本文从优化课程设置、创新教学方法,加强数学建模等三个方面对数学教学改革提出了改革思路。