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学问迸进 教学相长——初中历史课堂提问技巧探析 学问并进教学相长
学问迸进 教学相长——初中历史课堂提问技巧探析 学问并进教学相长
来源 :河南教育(基教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:GoAndSeek
【摘 要】
:
课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性艺术,教师要重视课堂提问的艺术性,把握提问的“度”和时机、对象,充分发挥课堂提问的效能.那么,在初中历史教学中,教师如何提问才能
【作 者】
:
高金辰
【机 构】
:
濮阳县徐镇镇中心校
【出 处】
:
河南教育(基教版)
【发表日期】
:
2019年7期
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课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性艺术,教师要重视课堂提问的艺术性,把握提问的“度”和时机、对象,充分发挥课堂提问的效能.那么,在初中历史教学中,教师如何提问才能收到较好的教学效果呢?笔者认为,可以从这几个方面入手.
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