【摘 要】
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做我初中教学的基础性学科的数学，无论是在早期的“应试教育”，还是在新课程改革后的“素质教育”都是初中教学的重中之重，是支柱性的学科分类，随着互联网技术的发展，初中数学的教
【机 构】
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西藏自治区拉萨市第八中学 850000
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做我初中教学的基础性学科的数学，无论是在早期的“应试教育”，还是在新课程改革后的“素质教育”都是初中教学的重中之重，是支柱性的学科分类，随着互联网技术的发展，初中数学的教学形式也过去的单一、沉闷课堂氛围，转变为生动、活跃的课堂活动，可运用多媒体技术为教学活动开发更为丰富多彩的教学模式。本文通过对初中数学教学活动中多媒体技术的应用进行论述，分析多媒体技术的运用现状，阐述了多媒体技术的优缺点，对初中数学的教学发展，多媒体技术的运用性能做浅显的探讨。
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