【摘 要】
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<正>圆锥曲线最值问题是高考中的一类常见问题,求解这类问题的最基本的策略是"大处着眼,小处着手",从整体上把握问题给出的综合信息和处理问题的函数与方程思想、数型结合的
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<正>圆锥曲线最值问题是高考中的一类常见问题,求解这类问题的最基本的策略是"大处着眼,小处着手",从整体上把握问题给出的综合信息和处理问题的函数与方程思想、数型结合的思想、分类与整合思想、划归与整合思想等,常用的工具是圆锥曲线的定义和平面几何的相关结论,或将圆锥曲线的最值问题转化为二次函数或三角函数的最值问题,然后利用函数的单调性、均值不等式、三角函数的有界性来求解。体现了圆锥曲线与三角、
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