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教师自主是培养学习者自主和创新人才的基础,也是教师发展的保证。本文结合国家创新型人才培养目标,就教师自主研究在教师自主的内涵和定义、教学自主测量和教师自主发展等方面的研究成果进行综述并为今后研究提出建议。
教师自主研究综述:理论内涵与发展轨迹
【摘 要】
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教师自主是培养学习者自主和创新人才的基础,也是教师发展的保证。本文结合国家创新型人才培养目标,就教师自主研究在教师自主的内涵和定义、教学自主测量和教师自主发展等方
【机 构】
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合肥学院外国语言系,
【出 处】
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外语电化教学
【发表日期】
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2016年03期
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