【摘 要】
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课堂提问是数学课堂教学中师生进行双边活动的重要形式,是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生解决问题、检验学生学习效果的有效手
【机 构】
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山东省泰安市宁阳县乡饮乡沙河中心小学,
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课堂提问是数学课堂教学中师生进行双边活动的重要形式,是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生解决问题、检验学生学习效果的有效手段。只有精心设计、优化课堂提问,才能提高教学效率和教学的有效性。
Classroom questioning is an important form for teachers and students to carry out bilateral activities in mathematics classroom teaching. It is a link between teachers, students and textbooks. It is an effective way to stimulate students ’interest in learning, inspire students to think deeply, guide students to solve problems and test students’ learning effectiveness. Only careful design, optimization of classroom questions, can improve teaching efficiency and teaching effectiveness.
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