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虽然近几年来高职院校毕业生就业率有所提高。但是跳槽频率较高,工作稳定性较差。这与高职学生、专业培养计划和用人单位三者之间定位不均衡密切相关。本文从三者定位分析入手.通过调查学生家长、学生本人和用人单位对高职教育定位,发现三者之间存在不均衡状态,提出降低学生就业定位、调整专业培养计划和加强产学研合作等措施来实现三者之间的均衡。