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McDonough&Shaw教材评估细则下的《新职业英语综合教程》
【出 处】
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科教文汇(上旬刊
【发表日期】
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2011年07期
其他文献
【摘要】目的：分析在急诊创伤护理过程中选择无缝隙急救护理模式价值。方法：60例急诊创伤患者，开始时间为2018年3月，结束时间为2020年3月，对照分为常规护理30例对照组，开展无缝隙急救护理模式30例划分为观察组，对比两组患者护理前后心理状态改善情况、并发症发生情况、抢救成功率及各项临床指标改善情况。结果：干预后对照组SAS和SDS评分均高于观察组，观察组总并发症发生率低于对照组，抢救成功率高于对照组，观察组入院至手术间隔时间、急诊室停留时间、特殊检查时间、急诊至手术间隔时间低于对照组，（P<0.
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【摘要】目的：观察整体护理在老年冠心病无痛性心肌缺血患者中的效果及负性情绪影响。方法：选取我院老年冠心病无痛性心肌缺血患者76例（2019年10月至2020年11月），随机分为整体护理的观察组（38例）与常规护理的对照组（38例），观察患者负性情绪、心肌缺血发作情况及心电监护情况。结果：与对照组相比，观察组SAS、SDS评分低，心肌缺血发作次数及持续时间少，ST段压低减少次数多，下移减少量高，P0.05。1.2方法对照组：指导用药，定期巡视，进行口头教育等。观察组：①老年患者对无痛性心肌缺血认知不高，进而
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