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摘要 广告学专业开设动画方向的优势在于拥有足够的高水平的广告学师资力量，对于传媒和传播的理解和认识明显遥遥领先。在这种专业氛围的特点下，更加容易营造出一个以策划为创意核心，以市场调查和营销为重点技巧，以动画产品经营为独特优势的动画专业，培养动画专业目前最为缺乏的产品策划人员和市场人员。
关键词 广告学 动画 人才 教育
在我国的动画行业中，目前存在着一个很突出的现象，几十年的动画加工和近几年数百高校设立动画专业，为行业提供了大量动画人才和经验，国家也通过政策大力扶植动画产业，但在我们动画市场上盈利的依然只有极少数动画片，不少动画项目在没有进行充分市场调研的情况下盲目上马。动画推广手段单一、缺乏有经验的动画项目策划人员已经成为大多数动画公司当前面临的难题。
高校动画专业设置的现状及问题
为什么我们培养了大量的动画专业人才却依然有影响如此重大的人才缺口?这得从我国高校的动画专业对人才的培养定位说起。在我国开设动画相关专业院校中，按照其院校类型可以分为三类。分别为美术院校、影视院校和综合性大学。
在美术院校的动画专业，一般依托于强大的美术专业，很容易形成过度崇尚绘画能力的氛围。通常美术科班出身的动画项目负责人都极度关注画面。甚至将静态画面的美学经验全盘套用到动画这类动态画面的媒介上。另外，美术圈内常见的手工作坊式的艺术家个人创作模式很容易影响到动画专业，而这种并不适合动画产业发展的模式也正是导致目前相当多的动画公司闭门造车的重要原因。
在影视院校的动画专业，由于电影体系的强大和师资力量的雄厚，一般形成崇尚导演作用的专业氛围且崇尚艺术动画片的拍摄，将动画仅仅看成一件影视作品，忽略动画商业运作的重要性。这也是不少动画片在学术圈内叫好，而不能带来任何商业收益的原因。
在大多数综合性院校中，由于开设专业较晚，师资来源基本上来源于上两类院校，其动画专业的定位盲目克隆美术院校或影视院校，在缺乏自身专业特色的情况下，更难以形成有特点的专业氛围，其培养的多为动画制作人才。
美术院校重视美术技术层面，影视院校重视影视层面，而当我们面对一个产业的时候，当我们需要通过动画产品盈利实现动画企业的进一步发展的时候，却首先需要把动画当成一件商品，去重视动画的媒介和传播层面。作为研究文化与传播的广告学专业，在其背景下设立动画专业可能解决这一教育空白。
广告学专业开设动画专业的优势
目前动画从业人员大约为6万人左右，主要集中在中后期制作环节上，动画前期规划和创作人才缺口非常大。动画行业的人才需求层次非常丰富，原创动画项目策划、市场营销、经营管理、衍生产品开发人员等环节需求量极大。
相比美术院校和影视院校。广告学专业开设动画方向的优势在于拥有足够的高水平的广告学师资力量，对于传媒和传播的理解和认识明显遥遥领先。在这种专业氛围的特点下，更加容易营造出一个以策划为创意核心，以市场调查和营销为重点技巧。以动画产品经营为独特优势的动画专业。培养动画专业目前最为缺乏的产品策划人员和市场人员。具体地讲，她具备以下优势：
1，专业符合行业发展需求
由于我国最早开设动画相关专业的为美术院校和影视院校，目前行业中大部分从业的动画人才来自美术相关专业，其显著特点是重视画面和制作，将动画理解为一个产品创作或艺术品创作，这种典型的已经习惯手工业从业规则和背景的人才缺乏现代媒体和传播的相关意识，导致动画行业发展缓慢。动画作为一种承载信息的广为流行的媒体形式，从媒体传播的角度去思考他的发展策略才能从宏观上把握行业的发展脉络。更符合专业在现代社会的发展需求。
2，该类人才在行业中地位越来越重要
具备广告传播知识和市场营销知识背景的动画人才对在目前动画行业中极度缺乏。在刚刚结束的第五届杭州国际动画节中，可以清楚地了解到，在大多数中小型动画公司的展位中，是企业老板、导演或艺术总监在负责产品的推广。而在大型的动画公司中，则是市场部的人员在进行商务洽谈和产品推广。从美术的角度来看，中小型动画公司推出的作品平均水平是高于大型动画公司的，但从市场的角度看，不少中小型动画公司推出的作品没有明确的受众定位和市场指向，作品对行业之外的相关资源也没有作相关链接。大型动画公司本身规模就足够说明其商业模式和人才资源组装模式的成功，随着行业的竞争洗牌，能针对市场需求进行策划和营销的人才重要性将越来越大。
3，该类人才的需求量巨大
中国目前动画行业的特点是公司闭门造车开发出了大量的动画产品，而对怎样通过这些产品来实现资金的循环和企业利润缺乏足够思考，这也是导致动画行业发展缓慢的重要原因，几乎所有的公司也意识到这一点，但由于动画作为一种文化产品的特殊性，一般院校的营销专业培养的策划和营销人才难以胜任相应板块。打开几乎每一个拥有产品的动画公司网站，都几乎可以看到商业合作的板块，或人才招聘栏中招聘市场人员的信息，这足以说明该类人才的需求旺盛和动画公司人才匮乏的无奈。由于动画行业的特殊性，具备市场营销知识的策划人员对一款产品的价值起到了决定性的作用，这一类人才更是职场上宠儿。
4，专业师资资源充足
广告学专业本身拥有足够的广告学和传播学相关师资资源。这是美术院校或影视院校所不具备的。而动画专业所必需的美术师资由于近年美术学院的扩招，培养了大量动画美术人才，可以比较容易获得相应师资人才，以保障美术相关课程顺利进行和较好的教学效果，而不会出现前几年大多数学校动画专业师资缺乏的问题。
5，独特专业氛围的营造
广告学背景下的动画专业重视的是产业层面，将动画作为一个媒介、一个产业来看待，摆脱了纯技术层面和纯艺术层面的约束，发挥广告学和传播学的优势，容易形成一个独特的专业氛围。这种学科以创意和营销为切入动画行业的切入点，从而可能培养出拥有广告专业特色的人才。在行业内形成强有力的影响。
课程知识板块规划及教学目标
要实现具备动画产品策划及市场营销能力的人才培养，需要教学的主干课程具备下列几个板块的知识体系。
1，“广告学”、“传播学”、“营销学”以及这三门课程为主导的周边课程，通过学科系统理论的学习，学生能理解现代社会媒体传播和运作的基本方式和规律，并自觉地运用这三门学科的理论知识去指导实践。这是本学科人才强大竞争力的理论基石，是保障学科在动画行业持续稳定，方向正确地发展的科学理论工具。
2，“动画概论”、“中外动画史”、“动漫职业道德与法规”这几门课程分别从行业理念、行业发展历史、行业道德与法规三个不同的方面让学生对动画行业建构一个全方 位的立体认识，对动画行业的发展规律和各种现象有基本的正确的判断。
3，“动画策划与创意”使得学生在初步了解动画行业的基础上，对动画产品的策划与创意有初步的认识和实践：“市场调查与分析”使得学生掌握了解和分析市场变化的基本知识与技巧。
4“动画剧本写作”、“动画美术基础”、“二维动画流程”、“三维动画流程”、“视听语言与分镜设计”、“影视后期制作”等课程使学生了解动画制作中的各个重要环节，并且具备一定的制作能力。这些课程都需要配备实践环节。使学生在策划动画产品时能够策划出符合产业制作成本要求的产品，同时也为学生就业分流打下专业基础。使得学生可以经过进一步短期专项培训后，直接进入生产制作环节。
5，“动画产品策划”是综合性的课程，需要学生在广告学和传播学的理论支撑下，调查和分析市场，并利用前面学到的动画制作知识和在制作实践课程中获得的经验，策划出符合市场需求的动画产品。
学生就业方向和情况估计
学生因为其个体差异，可能会在该学科体系下形成下列类别的人才。
1动画产品策划人才。通过学科体系的培养，优秀的学生可能成为具备扎实理论基础和初步市场经验并对动画制作流程有实践性了解的动画产品策划创意人才。这一类人才会受到动画企业的重视，在企业中会获得更多的锻炼机会。从而短期内成为决定企业产品质量和收益的重要人员。部分优秀学生也可能获得投资自主创业，凭借知识结构的优势和个人能力在市场竞争下得以生存和获胜。
2，动画制作人才。由于学科教学体系中有相当课程是动画制作课程。在动画制作的各个环节中依然拥有大量的工作机会，少部分创意能力较弱并且社会交际能力较弱的学生可以选择进入动画游戏的制作领域。凭借从学校获得的动画制作方面的知识和实践经验获得相应的工作机会。
3，动画市场营销人才。凭借市场营销方面的专业知识和对动画行业的了解，学生可以从事动画产品的营销工作。比之营销专业的学生，由于本专业的学生对动画行业更加了解，在争取工作机会的时候拥有更大的竞争力。行业中普遍缺乏该类人才，而需求量较大，因此该类人才的就业机会较多。
4，其他行业人才。由于动画对各个行业的渗透，动画已经成为一种大众文化形式。相当多的行业也在接受动画人才，因此，具备市场营销理念的动画人才将获得更多的就业机会。如广告行业、玩具行业、百货行业、教育行业都对这类人才有一定需求量。一部分学生可能获得这些行业的工作机会。
在动画行业的原创体系中，对动画制作有一定程度了解，并且能针对动画市场需求进行动画产品策划的人才是最为缺乏的，这也恰好是在广告学背景下动画专业的优势，没有了美术和技术的羁绊，在故事剧本创作、市场营销、经营管理、动画产品策划和开发等方面，课程设置都导致该专业学生拥有一定竞争力优势。由于人才培养目标吻合市场需求。并且与绝大多数院校动画专业区别较大，会导致该专业的学生有不一样的竞争优势。市场缺口和准确的人才定位可以保证本专业的高就业率。专业切入动画行业的切入点的准确性。和相应课程设置的完善程度，也有可能会导致专业在行业中逐步树立良好的具有影响力的权威形象。
关键词 广告学 动画 人才 教育
在我国的动画行业中，目前存在着一个很突出的现象，几十年的动画加工和近几年数百高校设立动画专业，为行业提供了大量动画人才和经验，国家也通过政策大力扶植动画产业，但在我们动画市场上盈利的依然只有极少数动画片，不少动画项目在没有进行充分市场调研的情况下盲目上马。动画推广手段单一、缺乏有经验的动画项目策划人员已经成为大多数动画公司当前面临的难题。
高校动画专业设置的现状及问题
为什么我们培养了大量的动画专业人才却依然有影响如此重大的人才缺口?这得从我国高校的动画专业对人才的培养定位说起。在我国开设动画相关专业院校中，按照其院校类型可以分为三类。分别为美术院校、影视院校和综合性大学。
在美术院校的动画专业，一般依托于强大的美术专业，很容易形成过度崇尚绘画能力的氛围。通常美术科班出身的动画项目负责人都极度关注画面。甚至将静态画面的美学经验全盘套用到动画这类动态画面的媒介上。另外，美术圈内常见的手工作坊式的艺术家个人创作模式很容易影响到动画专业，而这种并不适合动画产业发展的模式也正是导致目前相当多的动画公司闭门造车的重要原因。
在影视院校的动画专业，由于电影体系的强大和师资力量的雄厚，一般形成崇尚导演作用的专业氛围且崇尚艺术动画片的拍摄，将动画仅仅看成一件影视作品，忽略动画商业运作的重要性。这也是不少动画片在学术圈内叫好，而不能带来任何商业收益的原因。
在大多数综合性院校中，由于开设专业较晚，师资来源基本上来源于上两类院校，其动画专业的定位盲目克隆美术院校或影视院校，在缺乏自身专业特色的情况下，更难以形成有特点的专业氛围，其培养的多为动画制作人才。
美术院校重视美术技术层面，影视院校重视影视层面，而当我们面对一个产业的时候，当我们需要通过动画产品盈利实现动画企业的进一步发展的时候，却首先需要把动画当成一件商品，去重视动画的媒介和传播层面。作为研究文化与传播的广告学专业，在其背景下设立动画专业可能解决这一教育空白。
广告学专业开设动画专业的优势
目前动画从业人员大约为6万人左右，主要集中在中后期制作环节上，动画前期规划和创作人才缺口非常大。动画行业的人才需求层次非常丰富，原创动画项目策划、市场营销、经营管理、衍生产品开发人员等环节需求量极大。
相比美术院校和影视院校。广告学专业开设动画方向的优势在于拥有足够的高水平的广告学师资力量，对于传媒和传播的理解和认识明显遥遥领先。在这种专业氛围的特点下，更加容易营造出一个以策划为创意核心，以市场调查和营销为重点技巧。以动画产品经营为独特优势的动画专业。培养动画专业目前最为缺乏的产品策划人员和市场人员。具体地讲，她具备以下优势：
1，专业符合行业发展需求
由于我国最早开设动画相关专业的为美术院校和影视院校，目前行业中大部分从业的动画人才来自美术相关专业，其显著特点是重视画面和制作，将动画理解为一个产品创作或艺术品创作，这种典型的已经习惯手工业从业规则和背景的人才缺乏现代媒体和传播的相关意识，导致动画行业发展缓慢。动画作为一种承载信息的广为流行的媒体形式，从媒体传播的角度去思考他的发展策略才能从宏观上把握行业的发展脉络。更符合专业在现代社会的发展需求。
2，该类人才在行业中地位越来越重要
具备广告传播知识和市场营销知识背景的动画人才对在目前动画行业中极度缺乏。在刚刚结束的第五届杭州国际动画节中，可以清楚地了解到，在大多数中小型动画公司的展位中，是企业老板、导演或艺术总监在负责产品的推广。而在大型的动画公司中，则是市场部的人员在进行商务洽谈和产品推广。从美术的角度来看，中小型动画公司推出的作品平均水平是高于大型动画公司的，但从市场的角度看，不少中小型动画公司推出的作品没有明确的受众定位和市场指向，作品对行业之外的相关资源也没有作相关链接。大型动画公司本身规模就足够说明其商业模式和人才资源组装模式的成功，随着行业的竞争洗牌，能针对市场需求进行策划和营销的人才重要性将越来越大。
3，该类人才的需求量巨大
中国目前动画行业的特点是公司闭门造车开发出了大量的动画产品，而对怎样通过这些产品来实现资金的循环和企业利润缺乏足够思考，这也是导致动画行业发展缓慢的重要原因，几乎所有的公司也意识到这一点，但由于动画作为一种文化产品的特殊性，一般院校的营销专业培养的策划和营销人才难以胜任相应板块。打开几乎每一个拥有产品的动画公司网站，都几乎可以看到商业合作的板块，或人才招聘栏中招聘市场人员的信息，这足以说明该类人才的需求旺盛和动画公司人才匮乏的无奈。由于动画行业的特殊性，具备市场营销知识的策划人员对一款产品的价值起到了决定性的作用，这一类人才更是职场上宠儿。
4，专业师资资源充足
广告学专业本身拥有足够的广告学和传播学相关师资资源。这是美术院校或影视院校所不具备的。而动画专业所必需的美术师资由于近年美术学院的扩招，培养了大量动画美术人才，可以比较容易获得相应师资人才，以保障美术相关课程顺利进行和较好的教学效果，而不会出现前几年大多数学校动画专业师资缺乏的问题。
5，独特专业氛围的营造
广告学背景下的动画专业重视的是产业层面，将动画作为一个媒介、一个产业来看待，摆脱了纯技术层面和纯艺术层面的约束，发挥广告学和传播学的优势，容易形成一个独特的专业氛围。这种学科以创意和营销为切入动画行业的切入点，从而可能培养出拥有广告专业特色的人才。在行业内形成强有力的影响。
课程知识板块规划及教学目标
要实现具备动画产品策划及市场营销能力的人才培养，需要教学的主干课程具备下列几个板块的知识体系。
1，“广告学”、“传播学”、“营销学”以及这三门课程为主导的周边课程，通过学科系统理论的学习，学生能理解现代社会媒体传播和运作的基本方式和规律，并自觉地运用这三门学科的理论知识去指导实践。这是本学科人才强大竞争力的理论基石，是保障学科在动画行业持续稳定，方向正确地发展的科学理论工具。
2，“动画概论”、“中外动画史”、“动漫职业道德与法规”这几门课程分别从行业理念、行业发展历史、行业道德与法规三个不同的方面让学生对动画行业建构一个全方 位的立体认识，对动画行业的发展规律和各种现象有基本的正确的判断。
3，“动画策划与创意”使得学生在初步了解动画行业的基础上，对动画产品的策划与创意有初步的认识和实践：“市场调查与分析”使得学生掌握了解和分析市场变化的基本知识与技巧。
4“动画剧本写作”、“动画美术基础”、“二维动画流程”、“三维动画流程”、“视听语言与分镜设计”、“影视后期制作”等课程使学生了解动画制作中的各个重要环节，并且具备一定的制作能力。这些课程都需要配备实践环节。使学生在策划动画产品时能够策划出符合产业制作成本要求的产品，同时也为学生就业分流打下专业基础。使得学生可以经过进一步短期专项培训后，直接进入生产制作环节。
5，“动画产品策划”是综合性的课程，需要学生在广告学和传播学的理论支撑下，调查和分析市场，并利用前面学到的动画制作知识和在制作实践课程中获得的经验，策划出符合市场需求的动画产品。
学生就业方向和情况估计
学生因为其个体差异，可能会在该学科体系下形成下列类别的人才。
1动画产品策划人才。通过学科体系的培养，优秀的学生可能成为具备扎实理论基础和初步市场经验并对动画制作流程有实践性了解的动画产品策划创意人才。这一类人才会受到动画企业的重视，在企业中会获得更多的锻炼机会。从而短期内成为决定企业产品质量和收益的重要人员。部分优秀学生也可能获得投资自主创业，凭借知识结构的优势和个人能力在市场竞争下得以生存和获胜。
2，动画制作人才。由于学科教学体系中有相当课程是动画制作课程。在动画制作的各个环节中依然拥有大量的工作机会，少部分创意能力较弱并且社会交际能力较弱的学生可以选择进入动画游戏的制作领域。凭借从学校获得的动画制作方面的知识和实践经验获得相应的工作机会。
3，动画市场营销人才。凭借市场营销方面的专业知识和对动画行业的了解，学生可以从事动画产品的营销工作。比之营销专业的学生，由于本专业的学生对动画行业更加了解，在争取工作机会的时候拥有更大的竞争力。行业中普遍缺乏该类人才，而需求量较大，因此该类人才的就业机会较多。
4，其他行业人才。由于动画对各个行业的渗透，动画已经成为一种大众文化形式。相当多的行业也在接受动画人才，因此，具备市场营销理念的动画人才将获得更多的就业机会。如广告行业、玩具行业、百货行业、教育行业都对这类人才有一定需求量。一部分学生可能获得这些行业的工作机会。
在动画行业的原创体系中，对动画制作有一定程度了解，并且能针对动画市场需求进行动画产品策划的人才是最为缺乏的，这也恰好是在广告学背景下动画专业的优势，没有了美术和技术的羁绊，在故事剧本创作、市场营销、经营管理、动画产品策划和开发等方面，课程设置都导致该专业学生拥有一定竞争力优势。由于人才培养目标吻合市场需求。并且与绝大多数院校动画专业区别较大，会导致该专业的学生有不一样的竞争优势。市场缺口和准确的人才定位可以保证本专业的高就业率。专业切入动画行业的切入点的准确性。和相应课程设置的完善程度，也有可能会导致专业在行业中逐步树立良好的具有影响力的权威形象。