如何正确对待“没有优点的孩子”——小学班主任教育工作探索

来源 :长安学刊:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sun593792820
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本文通过案例对“没有优点的孩子”的形成的原因进行剖析。“孩子没有优点”,首先在于家庭教育中养成教育的缺失。家长不能正确区分调皮与可爱;过分的溺爱纵容了孩子的不良习惯。其次,孩子经常被老师和家长批评,造成逆反心理。杜绝“没有优点”这种可悲的心理需要树立信心,施教中的扬长避短;发现优点并扩大化,提出要求帮助他达到;创造机会,让同学们认可他。;取得成绩,让自己认可自己。
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