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渗透于社会学习理论中的道德教育观对于学校道德教育提供了一种新的思维框架，它对于今天的德育工作具有重要的启发意义。本文在对社会学习理论之要旨进行梳理的基础上，概括了该理论的德育观，并分析了它对今天学校道德教育的启示作用和指导价值。
社会学习理论的道德教育观评析
【摘 要】
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渗透于社会学习理论中的道德教育观对于学校道德教育提供了一种新的思维框架，它对于今天的德育工作具有重要的启发意义。本文在对社会学习理论之要旨进行梳理的基础上，概括了该
【机 构】
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济宁医学院
【出 处】
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齐鲁学刊
【发表日期】
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2000年02期
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