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随着我国经济迅速发展，加之农业生产技术的提高，使农村产生了大量的剩余劳动力，这些富余劳动力纷纷涌向城市，特别是一些青壮年，他们把孩子和老人留在家里，这样，留守孩子的生活、学习受到很大的影响，也发展成社会性问题。由于他们严重地缺乏必要的家庭教育氛围、隔代监护或亲戚监护，因此，大量留守孩子都存在一些心理问题，社会和学校必须承担更多的责任，特别是我们的班主任要用热情和爱心走进他们的心灵，帮助他们一起克服心理障碍，健康快乐地成长。那么留守学生有哪些心理问题？班主任应该怎样去解决这些问题呢？