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美国的护理学生在学习护理技术操作课程时，进行真人模拟实训课（如静脉输液、静脉留置针穿刺）之前，授课老师会要求学生签署知情同意的文件，目的是让学生了解这些操作可能存在的风险，然后自愿选择是否真实操作。同时课堂上备有急救箱和急救药品，以备意外出现后急救。我国高等护理院校《护理学基础》的实践教学也有许多需要真实操作，那么我们的实践教学安全现状如何，这是一个值得思考的问题。本研究调查了湖北省17所本科护理院校的护理教师，旨在了解高等护理学校《护理学基础》实践教学安全的现状，提高护理实践教学的安全性。