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“后进生”因为El常行为不够规范，学习成绩跟不上，常常被有的教师视为“包袱”，或被同学遗忘在角落里。那么，如何在课程改革的今天，尽善尽美地转化差生呢？
涓涓细流暖心田
【摘 要】
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“后进生”因为El常行为不够规范，学习成绩跟不上，常常被有的教师视为“包袱”，或被同学遗忘在角落里。那么，如何在课程改革的今天，尽善尽美地转化差生呢？
【机 构】
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唐山市滦县第七中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2011年16期
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<正>第一步:场地丈量和选取。首先根据预留场地的大小和旁边建筑物的间隔距离,初步确定该篮球场地的方向,并考虑避开下水道出口和远离一些可能会发生安全隐患的障碍物。第二
人类活动严重干扰着自然生态系统,其中砍伐是对森林生态系统最常见的干扰之一,它导致森林退化,植物种群变小,甚至灭绝,遗传多样性也随之下降。当被破坏的森林未被转换性利用时,则会逐渐恢复,但由于瓶颈效应,恢复起来的生态系统中植物种群的遗传结构可能会改变。恢复种群遗传组成的改变一方面与干扰的强度、频度和持续时间有关,另一方面,也受植物生活史特点的深刻影响。然而,我国对于砍伐后恢复起来的森林生态系统中生物多
评价了转大麻哈鱼（Oncorhynchus Suckley）生长激素基因鲤生态安全性问题及研究转基因鱼对天然野生鲤群体遗传污染程度。通过RAPD和SSLP方法,用265个RAPD标记和35对鲤的微卫星标
2003年的高考各门科目均有几种类型的试卷，如含有地理科试题的试卷就有六种之多，教育部感觉太繁琐，就有想法2004年简化试卷命制工作，比如全国的大趋势是“3+小综合”的考试模式，国
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英语教学，实际上是由教与学两个方面组成。英语教学是学生在教师有目的、有计划地组织指导下，积极主动地学习英语、掌握英语技能、发展智能、全面发展个性的一种教师与学生共同参与的双边活动。 一、英语教学过程 英语教学过程是英语教学的实施过程，是一种有目的、有计划的特殊认识过程。英语教学过程有四个基本组成因素：一是教师，二是学生，三是教材，四是教学形式、方法及手段。应该说，这四个因素是有机组成部分。要完
“老师，老师，原来生活中到处都是快乐呀！”这是在我的课堂上学生发自肺腑的感慨。看着孩子们幸福的笑脸，我也感动了。虽然学生认为《品德与社会》是一门副课，但我发现孩子们渐渐喜欢上这门课程了，他们说：“老师上你的课，就像是我们在和知心大姐姐交流，好多心里的烦恼都跑了。”我知道，这是体验教学的功劳，是学生用身心感受产生的心灵震撼。 儿童良好道德的形成和个性品质的培养不是一蹴而就的，它不是靠单纯的说教能奏
培养学生的探索、创新精神是素质教育的一个重要组成部分。如何开展信息技术教育更是一个全新的课题,没有现成的教材教法,没有成功的教学经验可以借鉴。信息技术教育要求创新