【摘 要】
：
为实现复杂矿床空间形态和矿石品位分布的三维表达,构建真实的矿床三维地质环境,研究复杂矿床建模与可视化系统构建的关键技术。采用一些复杂的算法将矿体表面模型和块段模型
【机 构】
：
河南工程学院安全工程学院,中南大学资源与安全工程学院
论文部分内容阅读
为实现复杂矿床空间形态和矿石品位分布的三维表达,构建真实的矿床三维地质环境,研究复杂矿床建模与可视化系统构建的关键技术。采用一些复杂的算法将矿体表面模型和块段模型结合成一种混合模型方案,包括从原始地勘数据建立钻孔三维模型;轮廓线贴面重构矿床三维表面模型;通过表面模型构建八叉树结构存储的块段模型,构建块段模型时采用方向包围盒（OBB）进行相交检测,用Feito–Torres方法进行包含检测;应用地质统计学方法对块段模型单元块的矿石品位进行估值。通过这些技术能够快速准确地建立复杂矿床表面模型和块段模型,构建三
其他文献
采用文献资料法、问卷调查法和统计分析法,调查与分析医学类高职高专学校学生体育学习的评价指标、评价体系,并通过分析评价现状和评价体系,优化和完善评价指标体系,促进和提
通过现场观看比赛和录像观察,对第九届世界健美操锦标赛的男单项目的前8名的成套动作中的难度动作的编排、完成等情况进行分析,试图找到竞技健美操男单项目难度动作的发展趋
<正>近读《中学数学》(下),不少老师围绕2016年中考试题给出思路突破,并设计"一题一课",感觉十分实用,可以直接拿到课堂上去开展教学.加上笔者有机会参加了2016年南通市中考
本文推荐一种测量固体摄像器件敏感元灵敏度分布的新方法。该方法可将其分布显示在示波器上,并通过采用狭缝光栅和高分辨率透镜的光学系统获得高的准确度。理论分析了测量误差。并提出这种方法对固体摄像器件分辨率特性的精确评价是一种重要的工具。
进入初中之后,学生首先面临的是数系扩充为有理数,接着是有理数的相关概念,如数轴、相反数、绝对值,这些概念都是后续研究有理数运算的必要基础,同时在其他数式、方程分支中
如何培养学生的思维能力,如何培养学生处理问题的能力,从而让学生达到增知、长智、练能的学习目标,是当前教学的重点。而诱导法正是完成目标的一种重要方法。 诱导,即劝诱、引导。诱导法,是指教师在课堂教学中使用多种手段引导学生的思维活动随从自己的意愿而进行思维的一种方法。初中物理新教材中增加了很多生活中常见的物理现象,这就要求教师启发、引导学生去观察、思考、猜想、分析,使学生能从物理走向生活,再从生活回
一堂优质的语文课应该是一篇灵动的散文，内在精神实质的表达需要植根于形式灵活多变，不拘一格的土壤。在大语文观下的语文学科要求师生从语文知识的微观教学中解脱出来，升华为语
采用传统陶瓷制备方法,制备一种高温钙钛矿结构0.71BiFe1 x（Mg1/2Ti1/2）xO3-0.29BaTiO3（BFMTx-BT）无铅压电陶瓷。研究Bi（Mg1/2Ti1/2）O3（BMT）改性对该体系陶瓷微结构、介电、铁电与压
针对叶片进口安放角对液力透平性能影响规律认识不足的问题,架设一开式液力透平实验台,对一单级蜗壳式液力透平进行实验研究。采用结构化网格技术对该液力透平进行全流场数值
采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法等,通过对河南省农村中学的校本体育课程器材设备资源进行调查与研究;并提出以下建议：加大素质教育、校本体育课程开发的宣传力度;通