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文章首先阐述了通过创设有效的教学情境和让学生充分感知事物这两种方法将有效提问引进小学数学课堂,然后在此基础上,从有效的启发性提问、有效的针对性提问两个方面对有效提问在小学数学课堂教学中的具体运用进行了探究。
有效提问在小学数学课堂教学中的运用
【摘 要】
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文章首先阐述了通过创设有效的教学情境和让学生充分感知事物这两种方法将有效提问引进小学数学课堂,然后在此基础上,从有效的启发性提问、有效的针对性提问两个方面对有效提
【机 构】
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武威市凉州区南关小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“小学数学课堂提问艺术与学生的问题意识培养研究”(编号:GS[2017]GHB3134)
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