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线性代数是理工科类专业学生必修的一门重要数学公共基础课。该学科本身具有较强的逻辑性和抽象性,给教师教学和学生学习带来了一定的困难。本文针对应用型本科院校非数学类专业线性代数的教学现状,对线性代数教学改革进行一些初步探讨,并对提高本科生创新能力提出一些建设性建议和方法。
应用型本科院校非数学类专业线性代数教学改革探究
【摘 要】
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线性代数是理工科类专业学生必修的一门重要数学公共基础课。该学科本身具有较强的逻辑性和抽象性,给教师教学和学生学习带来了一定的困难。本文针对应用型本科院校非数学类
【机 构】
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百色学院数学与统计学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年36期
【基金项目】
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2015年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目(No.2015JGZ160);百色学院2015年度教育教学改革工程项目的编号(No.2015JG01)
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