论文部分内容阅读
基于协同育人开展车辆专业课程思政模式,建立思政课堂“显性教育”与专业课堂“隐性教育”的协同育人工作理念,打造思政教师与专业课程教师全过程、全课程、全员的协同育人主体,搭建思政理论课与各类专业课程同向同行的协同育人工作机制,旨在提高思政教育工作的实效性与科学性。
基于协同育人车辆专业课程思政模式的探究
【摘 要】
：
基于协同育人开展车辆专业课程思政模式,建立思政课堂“显性教育”与专业课堂“隐性教育”的协同育人工作理念,打造思政教师与专业课程教师全过程、全课程、全员的协同育人主
【机 构】
：
桂林航天工业学院汽车与交通工程学院
【出 处】
：
教育界:高等教育研究(下)
【发表日期】
：
2019年3期
【基金项目】
：
桂林航天工业学院教改思政项目“基于协同育人车辆工程专业课程思政教学模式的探究”(项目编号:2018KCSZ05)
其他文献
【摘 要】高职院校学生群体心理健康水平偏低，加强高职院校的心理健康教育势在必行。高职院校辅导员在开展心理健康教育的过程中存在许多问题，致使心理健康教育工作开展水平不高。高职院校应该充分发挥辅导员的工作优势，更好地促进心理健康教育工作的开展，通过建立辅导员开展心理健康教育工作的制度体系等，提高辅导员开展心理健康教育工作的实效。 【关键词】高职院校 辅导员 心理健康教育 问题 一、高
良好的实验习惯，实事求是的科学态度，严格遵守操作规程、认真严谨地做好每一件事等行为习惯，可以使人终身受益无穷,学会探究勇于创新，从日常生活点滴做起的节能行为,是现代人必备
中学美术课堂教学的目‘的并不是要把每个学生都培养成一个专业人才，除了知识技能的教学外，更重要的是提高学生的兴趣，进行审美教育和情感教育．让先生学会以一种美好的心态去面对
【摘 要】高校的实验技术人员队伍建设在创新型人才培养模式中发挥着重要的作用，直接影响着学生实践能力和创新素质的培养。然而，在高校人才队伍建设中往往忽视实验技术人员队伍建设，实验技术人员整体素质制约着教学和科研水平的提高，也影响了创新型人才的培养。目前，高校普遍重视实践教学。然而，实验技术人员队伍建设是基础，只有建设一支高素质的高校实验技术人员队伍，才能更好地实现培养创新性人才的教育目标。 【关键
《圣经》里讲，亚当和夏娃一起生活在伊甸园，后来由于受到诱惑吃下了智慧果。从此，他们知道了羞耻开始成为了真正的人类。在我们的上古神话里，从盘古开天辟地到女娲造人没有一个神
我们都知道所有的教师都希望把书教好，我们也知道所有的教师都渴望在教学上取得成功，可是……或许，你们还缺少什么？——如果对我们的教育教学工作不产生坚定的必胜信念，如果看不到
【摘要】利用我们的体育特长，在体校课程中纳入职业教育、就业教育;让学生保持对一己之长的兴趣;培养、巩固、壮大上天赋予的才华，是大多数在体育跑道上落下来的体育中专生将来可能改变命运的价值所在、成功所在、福祉所在。体育人当敞开怀抱迎接属于自己的体育大时代。 【关键词】体校;职业教育课程;教学模式;优势;社会环境;设想 十月是丰收的季节，对我们青岛体校来说，金秋的赛季更是硕果累累。在二十三届全运会上
《数学课程标准》中积极倡导学生的自主、合作、探究的学习方式，强调了学生是学习活动的主体，课堂上开展自主学习活动，教师要关注学生的个体差异和不同学生的学习需求，特别是班中
2007年10月23日，如东县拼茶中学校长姚止平在一场车祸中因公殉职。他正当盛年的生命戛然而止，止于辉煌，止于至善，也止于平民——他的平民教育家的人生被划上了完美的句号。