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初中阶段的学生正处于青春发育期,在这一阶段,学生正在经历生理和心理的重大改变。作为初中阶段的班级管理者,在管理学生日常学习外,更要注重学生青春期的心理教育工作。如何做好青春期学生的教育管理工作,在管理好学生成绩的同时让其身心也能得到健康的成长,这是当今社会对班主任工作提出的要求。本文将对初中班主任的心理健康教育策略进行相关论述。